9.00 – 18.00 h
Stand I09
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Optimisation des dépenses grâce aux paravents de Screenflex Portable Partitions Inc.
(démonstrations en anglais) |
9.30 – 10.30 h
Stand F98 |
Garder le cap: auto-management et organisation du travail
Kathrin Rutz |
9.45 – 10.45 h
Arène |
Rupture d’apprentissage: début ou fin d’une crise?
Lic. ès Lettres Nadja Lamamra, Dr. phil. Jonas Masdonati
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10.00 – 14.00 h
L’Entrée/1er étage
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Symposium KIGA – l’école enfantine et primaire travaillent ensemble
Prof. Dr. mult. Wassilios Fthenakis, Renate Niesel, Prof. Dr. Evan Schumacher, Dr. Hilary Fabian
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10.30 – 11.15 h
Arène |
Travail d’intégration à l’école
Film et discussion, Prof. Urs Coradi
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11.00 – 12.00 h
L’Entrée/2e étage |
Soyez un aéronaute dans votre métier!
Dr. Bertrand Piccard
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11.15 – 12.00 h
Arène |
educahelp.ch: aide à résoudre les problèmes techniques de votre école
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12.00 – 12.45 h
Arène
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L’école bouge: le programme national pour l’activité physique quotidienne à l’école
Patricia Steinmann et Stefan Wyss
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12.45 – 13.30 h
Arène |
Rap pour la tolérance et le RESPECT
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13.30 – 14.30 h
Stand F98 |
Enseigner pour faire bouger – actualités de la science et de la pratique
Colette Knecht et Dr. Lukas Zahner
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13.30 – 15.00 h
Arène |
Téléphone mobile et école – une cohabitation difficile
Beat Zemp, Viola Amherd, Eveline Hipeli et Matthias Vatter
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13.45 h
Stand F61 |
Rap live présenté par des jeunes associés au projet "RESPECT! Rap pour la tolérance à l'école" |
14.00 – 15.00 h
L’Entrée/2e étage |
Intuition – l’intelligence de l’inconscient Prof.
Dr. phil. Gerd Gigerenzer
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15.00 – 16.00 h
Stand F98 |
Brûler sans se consumer
Dr. Doris Kunz Heim
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15.00 – 15.45 h
Arène |
L’apprentissage, et après?
Dr. Jürg Schweri et Barbara Müller
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15.15 – 16.15 h
Stand F61
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Lectures d'extraits du livre "Rufnummer 2" par son auteur Ute Ruf, et du livre "Uns stockt der Atem" par son auteur Max. A. Müller (les lectures son en allemand) |
15.45 – 16.30 h
Arène |
Projet 4à8 , Workshop
Thomas Birri et Brigitte Wiederkehr Steiger
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16.30 – 17.15 h
Arène
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L’école bouge: le programme national pour l’activité physique quotidienne à l’école
Patricia Steinmann, Stefan Wyss et Gian Simmen
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